典型案例 | 噢易新基建 新一代智慧實驗室建設成果如何？快來看看吧！
智慧實驗室是智慧教學環境的主要組成，是智慧校園建設重要項目。如何打造新基建 新一代智慧實驗室，讓師生獲取服務更加便利、讓實驗室管理方式更加簡單、讓數據輔助信息化運營決策，從而構建自動化、無人化、全面感知互聯的實驗教學空間？下面，就和O小易一起走進學校，直觀感受智慧實驗室的這些最佳建設成果吧~
01新疆財經大學
為提升高校實驗教學管理水平和質量，最大限度利用好實驗教學環境，打造信息化教學建設的綜合實驗室。新疆財經大學實踐實驗教學中心共建設60間智慧實驗室，以云桌面為核心，集智慧門禁、電子課牌、教學錄屏、監控、中央控制、大數據分析等信息化系統為一體，打造集中統一管理與靈活調度相結合的現代化實驗教學綜合管理平臺。
新疆財經大學（圖）
管理員通過可視化的智慧實驗室管理平臺，了解60間智慧實驗室的設備使用情況、設備生命周期、設備損耗、設備采購需求趨勢等多維度數據，借助平臺對實驗室資產信息數據進行集中、全面的管理，通過管理數據加強資產與使用單位、使用部門、使用人員的同步管理，真正做到“權責分明、責任到人，促進資產的合理利用和調配。
智能互聯實驗室所有設備，后臺統一管控（圖）
02江蘇省連云港中等專業學校
江蘇省連云港中等專業學校作為一所多種培養模式于一體的綜合性職業學校，走在智慧教育前端，深入探索教育信息化發展之路，攜手噢易云改造14間實驗室、2間汽車車間，打造校級一體化智慧實訓室基地，為機電工程系、交通運輸系、信息工程系師生提供智能化教學空間，充分提升學校的管理和服務能力。
江蘇省連云港中等專業學校（圖）
管理員借助智慧實驗室管理平臺，通過完善的實訓室物聯網設施及時掌握實驗室、汽車車間的運行態勢，靈活調用現有教學資源，為學生提供真實的車間機床實踐操作訓練，同時配合電工電子、數據庫管理、編程、網絡基礎等課程，聯合鞏固知識，大大提高理論實踐一體化課程的教學效果。
實驗室大數據看板實時監測并更新數據（圖）
智能互聯車間所有設備，還原真實的機床實操訓練（圖）
03安徽金寨職業學校
安徽金寨職業學校是整合金寨縣職業教育和職業培訓資源而重組建設的一所較大規模、高水平國家級示范中等職業教育學校。學校建有完備的實習實訓用房，為不斷提高學校辦學現代化水平，攜手噢易云建設28間智慧實驗室，為全校8000余人提供優質的教學、實訓、考試的云端空間。
安徽金寨職業學校（圖）
學生進入實驗室后，智能電源系統自動打開燈光和各類設備電源。同時，實驗室內設電源管理模塊，可對實驗室用電設備的供電情況進行智能化控制，即將斷電時將自動先檢測讀取軟關機信息，再執行軟關機功能，設置一段時間之后再斷電，為實驗室用電設備提供雙重保護。
電源智能化管理，為設備提供雙重保護（圖）
管理員可以通過運維管理分析大數據看板對29間智慧實驗室進行統一管理，使得實驗室教學更加便捷、運行更加高效、管理更加精細、安全更有保障、服務更加貼心。校級領導可以通過大數據看板構建的真實數據模型，評估校級信息化建設效果，為精準的管理決策提供數據支持。
運維管理分析大數據看板，展示實驗室實時態勢（圖）
04湖北第二師范學院
湖北第二師范學院為全面推進智慧實驗室建設，攜手噢易云在計算機學院建設17間智慧實驗室，其中2間會議室、2間實訓室、1間虛擬演播室以及12間計算機教室，將物聯網、云計算、大數據、移動互聯網等新信息技術，應用到實驗室、機房的基礎設施建設、管理和服務各個方面，改變了師生上課、學習的方式，構建自動化、無人化、全面感知互聯的實驗教學空間。
湖北第二師范學院（圖）
17間智慧實驗室均配備智能門禁系統，學生來到實驗室上課學習，通過電子課牌系統查看實驗室課程安排、實驗室狀態，通過人臉識別、一卡通、二維碼等方式認證簽到，達到學生“有課有約能進、無課無約勿進”，智能門禁系統自動識別打開實驗室大門，從而達到無人值守，方便人員進出的智能化管控。
智能互聯電子課牌，自動識別到訪人身份信息（圖）
此外，湖北第二師范學院還引入2000點噢易計算機實驗室智慧服務系統，為計算機學院提供可視化數據動態展示服務，通過多維數據分析與展示，評估實驗室的整體使用情況，直觀呈現學校整體信息化建設水平及管理狀態，為新基建持續規劃提供決策依據，加速推動學校實驗教學改革發展。
數據可視化大屏，為新基建提供決策依據（圖）
05池州學院
池州學院商學院通過整體規劃設計，建設1間國際經濟與貿易實驗室，充分利用移動互聯網、桌面虛擬化、物聯網等新一代信息技術，推進校園信息化建設，滿足商學院國際經濟與貿易專業200余人的日常教學實訓需求。
池州學院（圖）
池州學院商學院的智慧實驗室為國際經濟與貿易專業的學生提供實驗室開放預約功能，師生可依據個人情況對實驗室進行預約，通過校園一卡通、人臉識別的方式在預約時間段認證進入實驗室進行Flash、PS等實訓操作練習。老師可以結合平臺對收集的考勤記錄、在線作業、實驗課程完成情況等過程數據對學生的日常學習及行為進行綜合評估。
支持師生線上預約的教學實驗室（圖）
智能中控箱，電源、電壓集中管理（圖）