“云”上圖書館，傳播萬里書香
每座高校圖書館都是高校的文化名片，或古樸充滿歷史韻味，或充滿現(xiàn)代科技感，海量的藏書、校友的分享會(huì)、氣質(zhì)非凡的同學(xué)，都會(huì)在圖書館這樣一個(gè)場(chǎng)景中出現(xiàn)...
隨著教育信息化的深入發(fā)展，圖書館電子閱覽室建設(shè)模式呈現(xiàn)出集中化發(fā)展的趨勢(shì)。管理目標(biāo)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“保障機(jī)器不出故障”的基本要求。資源合理分配和利用，運(yùn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和決策以及使用過程中的運(yùn)維管理等，都已經(jīng)成為管理當(dāng)中面臨的重要問題。
問題解析
閱覽室PC眾多，維護(hù)困難?
電子閱覽室PC數(shù)量多，統(tǒng)一部署操作系統(tǒng)、更新軟件困難；
檢索機(jī)分散在各樓層，每天逐臺(tái)開機(jī)費(fèi)時(shí)費(fèi)力；
數(shù)據(jù)難于統(tǒng)計(jì)查詢；
管理員無法對(duì)所有電子閱覽室的運(yùn)作情況進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢和統(tǒng)計(jì)分析；
教師在教學(xué)評(píng)估中，無法對(duì)學(xué)生上機(jī)機(jī)時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
上機(jī)業(yè)務(wù)無法有效的監(jiān)控和監(jiān)管
管理員無法了解到學(xué)生上機(jī)的具體操作，出現(xiàn)意外問題時(shí)，無法迅速定位到相關(guān)責(zé)任人。
比如學(xué)生上機(jī)過程中訪問非法網(wǎng)站，或在上機(jī)過程中對(duì)校園網(wǎng)和終端電腦進(jìn)行惡意攻擊和破壞，查處過程費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
資產(chǎn)變更發(fā)現(xiàn)不及時(shí)排查難度大如某臺(tái)PC的部件，如內(nèi)存、CPU等被人惡意的更換規(guī)格，常規(guī)的方法需要拆開機(jī)箱排查。
終端能耗高，噪音大影響閱讀環(huán)境
傳統(tǒng)PC能耗在250w左右，終端數(shù)量越多能耗越大，不符合節(jié)能減排的大環(huán)境要求。其次，PC終端噪音大，無法給學(xué)生一個(gè)安靜舒適的閱讀環(huán)境。
解決方案
針對(duì)以上業(yè)務(wù)需求，我們?cè)O(shè)計(jì)了噢易云圖書館解決方案，實(shí)現(xiàn)了圖書館綜合調(diào)度管理方面都上升到了新的層次。
便捷高效的運(yùn)維體驗(yàn)
管理人員可以通過WEB管理平臺(tái)，輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)所有終端的遠(yuǎn)程配置和行為管控，保證了桌面意外情況下的快速恢復(fù)，為同學(xué)提供更加安全的閱讀環(huán)境。
針對(duì)檢索機(jī)，只需構(gòu)建用于檢索機(jī)的虛擬桌面池，即可配置每天定時(shí)開關(guān)機(jī)。同時(shí)，支持利舊觸屏檢索機(jī)。
豐富的上機(jī)管理模式
支持多種校園一卡通接口，易于拓展到圖書借閱等，并實(shí)現(xiàn)對(duì)電子閱覽室資源的合理分配；可進(jìn)行設(shè)定費(fèi)率、開通機(jī)器、預(yù)約、換機(jī)、結(jié)帳等管理；
完善的查詢與統(tǒng)計(jì)功能
支持對(duì)電子閱覽室設(shè)備、用戶信息、報(bào)表、帳目等30余項(xiàng)內(nèi)容的查詢與統(tǒng)計(jì)分析功能，為管理者提供有力的決策依據(jù)。
嚴(yán)格的學(xué)生行為管理
提供豐富的過濾功能，對(duì)學(xué)生的上機(jī)行為進(jìn)行規(guī)范，具體有：文件過濾、網(wǎng)絡(luò)過濾、程序過濾和設(shè)備過濾等。如上機(jī)時(shí)則不允許使用一些游戲程序或聊天工具等等。
精準(zhǔn)的資產(chǎn)管理
通過資產(chǎn)管理功能，老師可以遠(yuǎn)程查看所有PC的真實(shí)的詳細(xì)配置，并可以導(dǎo)出成EXCEL表格，大大簡(jiǎn)化了資產(chǎn)盤點(diǎn)的工作，并保證了準(zhǔn)確性。遠(yuǎn)程獲取計(jì)算機(jī)的軟硬件信息，包括計(jì)算機(jī)所有軟硬件名稱、版本等基本信息。
“綠色節(jié)能”智慧圖書館
體積小、無噪音的云終端設(shè)備，相較于傳統(tǒng)模式，單終端能耗降低80%，為圖書館營(yíng)造了一個(gè)簡(jiǎn)潔安靜的閱讀環(huán)境，讓師生浸潤(rùn)書香，暢享閱讀！